L’intelligence émotionnelle chez l’enfant

Présentation

Chagrins, crises de colère, explosion de joie, peurs enfantines, les situations sont nombreuses où les adultes référents (parents, professionnels de l’enfance, thérapeutes, etc) ont à accueillir, comprendre et gérer ces manifestations de la vie émotionnelle de l’enfant. En accompagnant de manière la plus adéquate possible, ils accompagnent les enfants sur leur chemin d’évolution en les outillant pour leur quotidien et le futur.

Public

Cette formation est ouverte à tout professionnel ayant en responsabilité des jeunes: enseignant, tuteur, conseiller, consultant, assistante maternelle, personnel de crèche …

Objectifs généraux : comprendre la place, la fonction des émotions dans le développement et l’épanouissement de l’enfant et pouvoir accompagner au mieux le vécu et l’expression des émotions

Objectifs spécifiques : à l’issue de la formation les participants seront capables de :

• Mieux comprendre les émotions (leur signification, leur fonction, les besoins sous-jacents…) afin d’être en mesure de mieux les gérer.

• Mieux comprendre l’impact de l’accompagnement des émotions sur la prévention des conflits, des comportements agressifs et sur le développement de l’autonomie et l’estime de soi.

Méthodes pédagogiques

Apports théoriques- études de cas – travaux en petits groupes et grand groupe- jeux de rôles -exercices d’entrainement et discussion- vidéos-coaching en live avec feedback  du groupe et de la formatrice.

Programme

• Représentations à propos des émotions et de leur expression
• Fonction, signification, besoin et demande propres à chaque émotion
• Obstacles et attitudes à éviter dans la gestion des émotions
• Les outils pédagogiques favorisant le développement de l’ « intelligence émotionnelle » de l’enfant