Le développement de l’adolescent

 Présentation

Cette formation sur le développement de l’adolescent vise à mieux comprendre et à mieux accompagner celui qui n’est plus un enfant et pas encore un adulte ! Le programme de la formation s’appuie sur les connaissances actuelles sur le plan cognitif, identitaire, social et scolaire. Il propose des pistes concrètes pour la pratique éducative et pour guider dans la compréhension des adolescents.

 

Public

Travailleur social, psychologue, professionnel de l’enseignement, éducateur, chefs d’établissement, conseillers d’insertion, d’orientation, coach scolaire, médiateur familial.

 

Intervenante

Myriam Chéreau est formatrice spécialisée en éducation depuis plus 15 ans, coach professionnelle auprès des ados, formatrice et superviseure en analyse transactionnelle, conférencière sur des questions d’éducation, auteure d’articles et d’études sur le décrochage scolaire en France.

 

Date et horaires de la formation

Vendredi 8 et samedi 9 décembre 2017

9h30-12h30 14h-17h30

 

Lieu 

15 rue Gustave Nadaud, 69007 LYON

Tram T2 arrêt centre Berthelot

Bus C22 de la gare Perrache : arrêt Nadaud (devant la porte)

Tarifs

Particuliers : 318€ les deux jours

Professions libérales ou structures socio-éducatives : 518€ les deux jours

Entreprise: 618€ les deux jours

Les tarifs sont nets de taxe

Il est possible de régler en plusieurs fois.

Programme

Jour 1

Introduction : Qu’est- ce que l’adolescence ?

Matin

Le développement cognitif

  • La Théorie de Piaget et de ses successeurs
  • La métacognition
  • L’attention
  • La mémoire de travail
  • Le raisonnement hypothético-déductif

Après-midi

Le développement identitaire

  • La théorie de Erikson et de ses successeurs
  • Le concept de soi et l’estime de soi
  • Ce qui affecte positivement et négativement l’estime de soi chez l’adolescent
  • L’orientation scolaire : un processus identitaire

Jour 2

Matin

Le développement social – le rôle des parents

  • La théorie de l’Analyse Transactionnelle
  • L’ajustement des relations familiales
  • Le processus de séparation-individuation
  • Le processus d’autonomie
  • Les styles éducatifs parentaux et leur influence sur le développement de l’adolescent
  • Les styles d’attachement de l’adolescent selon Bowlby

Après-midi

Le développement social par les pairs

  • Le rôle de l’appartenance au groupe et le processus de socialisation
  • Le processus d’individuation et d’identification
  • La culture adolescente de la génération Z

Objectifs

Au terme de cette formation, les participants :

  • Savent identifier les caractéristiques principales du développement à l’adolescence sur le plan cognitif, identitaire et social
  • Ont des outils pour évaluer la relation parents-ados et l’estime de soi
  • Se sont exercés à décrire et analyser le comportement des adolescents avec lesquels ils travaillent

Méthodes pédagogiques

  • Alternances d’exposés théoriques et de discussions ; études de cas tirés de l’expérience vécue des participants ; ateliers de groupes ; supports vidéos et audios

Inscription

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ParticulierProfession libéraleEntreprise

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